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記者4月9日從江蘇大學獲悉，為適應社會需求、加快培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，該校經(jīng)過十余年深耕提出“管理+技術”教學理念，融合人工智能、3D 建模、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術，構(gòu)建“數(shù)智化、多模態(tài)、體系化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)虛擬仿真實驗教學體系，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從理論講授向沉浸式實踐轉(zhuǎn)型。

團隊依托Unity3D引擎及3dsMax、Maya等建模工具，開發(fā)覆蓋創(chuàng)業(yè)團隊管理、機會識別、融資管理、產(chǎn)品設計、用戶畫像、專利導航、數(shù)字化經(jīng)營模擬等全流程虛擬仿真實驗項目，構(gòu)建多場景、交互式、沉浸式實驗環(huán)境，讓學生完整參與創(chuàng)業(yè)全周期決策，在模擬實踐中提升經(jīng)營能力與實戰(zhàn)素養(yǎng)。

其中，“數(shù)字化創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模擬實驗”獲評標桿作品。該項目以新能源汽車產(chǎn)業(yè)真實數(shù)據(jù)為依據(jù)，還原國家產(chǎn)業(yè)政策、市場需求、技術研發(fā)、融資路徑等核心要素，通過3D場景復刻構(gòu)建多角色協(xié)同、多要素交叉的商業(yè)對抗環(huán)境。學生以角色扮演形式完成市場分析、產(chǎn)品定位、研發(fā)生產(chǎn)、供應鏈管理、市場營銷等全鏈條決策，在真實商業(yè)邏輯中錘煉創(chuàng)業(yè)本領。

團隊將DeepSeek等大模型深度嵌入實驗平臺，打造人工智能賦能的數(shù)字化企業(yè)經(jīng)營模擬系統(tǒng)。通過構(gòu)建客戶智能體、營銷智能體、財務智能體，結(jié)合數(shù)字人實現(xiàn)人機對話與智能交互，依托 AI 分析工具完成市場研判、用戶畫像、生產(chǎn)營銷等智能決策，大幅提升決策效率與科學性。

依托大數(shù)據(jù)與智能算法，團隊建成個性化精準教學管理平臺。該平臺實時采集學生實驗日志、決策行為、操作流程等全維度數(shù)據(jù)，通過AI智能分析實驗步驟完整性、決策科學性、流程匹配度，實現(xiàn)過程性精準評價；結(jié)合實驗績效目標開展多維度成果評估，運用BI工具可視化呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，自動生成個性化實驗報告，實現(xiàn)規(guī)?；虒W與個性化培養(yǎng)有機融合。

目前，該教學體系已在江蘇大學全面應用，每年惠及在校生超6000人，并向全國高校開放共享，累計服務學生超10萬人次。通過AI賦能與虛擬仿真技術深度融合，有效破解傳統(tǒng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“重理論、輕實踐、缺場景”難題，顯著提升學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識與實踐能力，為新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)注入強勁動能。

（受訪者供圖）