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近日，蘇州大學(xué)未來(lái)科學(xué)與工程學(xué)院與朗開(kāi)醫(yī)療聯(lián)合研發(fā)的多通道電磁導(dǎo)航系統(tǒng)，成功通過(guò)工業(yè)和信息化部的“揭榜掛帥”項(xiàng)目驗(yàn)收并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化落地，一舉打破國(guó)外技術(shù)壟斷，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)呼吸道精準(zhǔn)定位領(lǐng)域空白。

這一從校園實(shí)驗(yàn)室走向產(chǎn)業(yè)一線的創(chuàng)新成果，正是蘇州大學(xué)推進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的生動(dòng)實(shí)踐。

“學(xué)校始終緊密對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求，不斷強(qiáng)化人才支撐與創(chuàng)新供給，通過(guò)促進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，進(jìn)一步提升科技成果轉(zhuǎn)化效能?！碧K州大學(xué)黨委書記張曉宏的話語(yǔ)中，精準(zhǔn)勾勒出教育、科技、人才深度融合的發(fā)展路徑。

作為扎根蘇州的“雙一流”高校，蘇州大學(xué)深諳“大學(xué)因城市而興，城市因大學(xué)而盛”的共生之道。面對(duì)教育科技人才一體化發(fā)展的時(shí)代命題，學(xué)校打破圍墻、跨界破壁，從空間融合到機(jī)制創(chuàng)新，再到生態(tài)共建，走出了一條“課堂與企業(yè)同頻、科研與產(chǎn)業(yè)共振、人才與時(shí)代同步”的特色發(fā)展之路。

如今，學(xué)校已與超200家龍頭企業(yè)共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，打造特色產(chǎn)業(yè)班10余個(gè)，落地千萬(wàn)元級(jí)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目6項(xiàng)，為教育科技人才一體化發(fā)展提供了鮮活的“蘇大樣本”。

實(shí)驗(yàn)室與生產(chǎn)線“零距離”

蘇州大學(xué)未來(lái)校區(qū)的教學(xué)樓里，43家企業(yè)的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室錯(cuò)落分布，博眾精工投入的高端教科研設(shè)備價(jià)值超800萬(wàn)元，靈猴機(jī)器人的研發(fā)平臺(tái)與學(xué)生實(shí)訓(xùn)區(qū)無(wú)縫銜接。走進(jìn)“博眾智能制造人才班”的實(shí)訓(xùn)車間，幾名學(xué)生正圍著半導(dǎo)體裝備調(diào)試精度，屏幕上跳動(dòng)的參數(shù)顯示誤差已控制在4μm以內(nèi)。

“以前在課堂上學(xué)理論，總覺(jué)得抽象，現(xiàn)在跟著企業(yè)工程師一起攻關(guān)，才明白技術(shù)落地的關(guān)鍵?！碧K州大學(xué)2022級(jí)機(jī)械電子工程專業(yè)學(xué)生曹陽(yáng)光手上沾著些許潤(rùn)滑油，眼神卻格外明亮。他面前的高精度貼裝設(shè)備，正是市場(chǎng)急需的產(chǎn)品。

“我們把研發(fā)需求直接放到學(xué)校平臺(tái)，學(xué)生參與的不僅是實(shí)訓(xùn)，更是真實(shí)項(xiàng)目。”博眾精工技術(shù)總監(jiān)王磊站在一旁，看著學(xué)生們的操作頻頻點(diǎn)頭，“這種‘實(shí)驗(yàn)室建在校園里，研發(fā)落在產(chǎn)業(yè)鏈上’的模式，讓我們節(jié)省了研發(fā)成本，更找到了靠譜的人才?！?/p>

如今，這樣的場(chǎng)景在蘇州大學(xué)隨處可見(jiàn)。與地平線共建的全國(guó)首個(gè)基于國(guó)產(chǎn)芯片的智能駕駛生態(tài)創(chuàng)新中心里，學(xué)生們編寫的教材已推廣至16所高校；百度菁英班的課堂上，企業(yè)技術(shù)骨干帶來(lái)的前沿案例，讓課程內(nèi)容始終緊跟產(chǎn)業(yè)3—5年的技術(shù)布局；校地共建的“SUDA 創(chuàng)新生態(tài)港”，實(shí)現(xiàn)了從“靈感萌發(fā)—概念驗(yàn)證—孵化加速—產(chǎn)業(yè)融合”的全流程空間支撐。

“把企業(yè)實(shí)驗(yàn)室建到蘇大，把蘇大課堂搬到企業(yè)，來(lái)進(jìn)一步打開(kāi)校園‘圍墻’?！碧K州大學(xué)校長(zhǎng)張橋表示，學(xué)校將持續(xù)深化對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需求，全力推動(dòng)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈深度銜接。這番話語(yǔ)，道出了蘇州大學(xué)深耕區(qū)域沃土，與城市發(fā)展同頻共振、雙向賦能的決心。

空間的深度融合，讓科研與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。相關(guān)成果已在無(wú)人駕駛、低空經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療健康等領(lǐng)域落地。例如多通道電磁導(dǎo)航系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白；智慧城市低空服務(wù)覆蓋吳江全域，巡查效率升60%、成本降50%；助力華為昇騰算力提升超40%，成果年調(diào)用超3500億次……

科研探索與創(chuàng)新需求“面對(duì)面”

前不久，江蘇眾鈉能源科技有限公司的全球首個(gè)萬(wàn)噸級(jí)硫酸鐵鈉正極材料生產(chǎn)基地正式建成投產(chǎn)。生產(chǎn)線的啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)，標(biāo)志著鈉離子電池核心材料規(guī)?；苽淙〉藐P(guān)鍵突破。

“相對(duì)傳統(tǒng)的鋰離子電池，我們預(yù)計(jì)有20%—30%以上的成本優(yōu)勢(shì)?！逼髽I(yè)創(chuàng)始人、蘇州大學(xué)能源學(xué)院教授趙建慶告訴記者。

高校既要“頂天”，瞄準(zhǔn)科技前沿突破認(rèn)知邊界；也要“立地”，扎根產(chǎn)業(yè)沃土解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。面向生物醫(yī)藥、醫(yī)療器械、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，蘇州大學(xué)布局建設(shè)了一批產(chǎn)研融合一體化創(chuàng)新平臺(tái)，助力科研人員精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求。

“以前搞科研，是‘實(shí)驗(yàn)室里找課題’；現(xiàn)在不一樣了，是‘產(chǎn)業(yè)一線找難題’。”趙建慶的感慨，道出了科研機(jī)制的深刻變革。

為了實(shí)現(xiàn)科研與需求“精準(zhǔn)對(duì)接”，蘇大全面推行“揭榜掛帥”模式，激勵(lì)跨學(xué)科、跨團(tuán)隊(duì)聯(lián)手攻關(guān)產(chǎn)業(yè)真問(wèn)題，產(chǎn)生了多個(gè)千萬(wàn)元級(jí)別的橫向科研項(xiàng)目。同時(shí)，學(xué)校構(gòu)建“1+N”產(chǎn)研融合政策體系，通過(guò)職務(wù)科技成果賦權(quán)改革、盡職免責(zé)等制度，讓科研人員“干事有底氣”。學(xué)校牽手元禾控股設(shè)立1億元青創(chuàng)資金，實(shí)體化聯(lián)合產(chǎn)業(yè)賦能中心，通過(guò)“政府引導(dǎo)—高校研發(fā)—企業(yè)轉(zhuǎn)化—市場(chǎng)驗(yàn)證”模式加速成果落地。

2024年3月，《蘇州大學(xué)產(chǎn)研融合一體化創(chuàng)新行動(dòng)方案（試行）》正式出爐。隨后一攬子管理辦法和配套文件相繼落地，極大激發(fā)了科研人員的創(chuàng)業(yè)熱情。

趙建慶坦言，隨著改革不斷深入，科技成果轉(zhuǎn)化之路變得更加順暢了。如今，他的企業(yè)展現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，累計(jì)融資額數(shù)億元，并成功入圍“2025GEI中國(guó)潛在獨(dú)角獸企業(yè)”。

從“企業(yè)出題、校地共答、市場(chǎng)閱卷”的良性循環(huán)，到 科研人員賦權(quán)收益分配機(jī)制的保駕護(hù)航，一系列改革創(chuàng)新讓科研與產(chǎn)業(yè)握手不再是“紙上談兵”，而是成為教育與產(chǎn)業(yè)的雙向奔赴。

人才培養(yǎng)與時(shí)代發(fā)展“同成長(zhǎng)”

分子靶向藥物、基因和細(xì)胞治療藥物、AI藥物研發(fā)……在信達(dá)生物公司的實(shí)驗(yàn)室，多名蘇州大學(xué)的研究生正在“產(chǎn)業(yè)教授”的指導(dǎo)下，帶著解決問(wèn)題的思路，全程參與新藥研究。

人才要素的高效運(yùn)作，是打通創(chuàng)新鏈條的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)生帶著公司的真實(shí)課題在研究院完成博士、碩士階段培養(yǎng)，課題完成并符合蘇州大學(xué)要求即可畢業(yè)?！碧K州大學(xué)藥學(xué)院和國(guó)際創(chuàng)新藥學(xué)院院長(zhǎng)鐘志遠(yuǎn)解釋說(shuō)，這種“實(shí)戰(zhàn)型”培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了從課堂到企業(yè)的無(wú)縫銜接，為企業(yè)精準(zhǔn)輸送了急需的產(chǎn)業(yè)人才，優(yōu)化了人才要素的供給結(jié)構(gòu)。

這樣的人才成長(zhǎng)案例，在蘇大屢見(jiàn)不鮮。學(xué)校首創(chuàng)“AI+X”專業(yè)教育與“X+AI”通識(shí)教育雙軌模式，讓全校學(xué)生具備跨界創(chuàng)新能力；推行產(chǎn)業(yè)教授制度，聘請(qǐng)?zhí)鞙?zhǔn)科技、思必馳等企業(yè)創(chuàng)始人走進(jìn)校園，把產(chǎn)業(yè)智慧融入課堂；成立科技商學(xué)院，培養(yǎng)懂研發(fā)、善運(yùn)營(yíng)的復(fù)合型人才。

截至目前，蘇州大學(xué)已產(chǎn)出AIGC數(shù)字人、智能體等創(chuàng)新成果100余項(xiàng)，近3年本科生在國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)超1200人次、斬獲“三大賽”國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)累計(jì)達(dá)60項(xiàng)；學(xué)校孵化出眾鈉能源、百賽飛等估值超數(shù)十億元的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，校友創(chuàng)辦50余家上市企業(yè)、100余家專精特新企業(yè)。

更可貴的是，這種生態(tài)共建已形成輻射效應(yīng)。蘇州大學(xué)入選江蘇省首批“雙高協(xié)同”試點(diǎn)，與蘇州高新區(qū)、常熟高新區(qū)簽署協(xié)議，整合800余項(xiàng)專利、112個(gè)教授團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)“優(yōu)勢(shì)學(xué)科+優(yōu)勢(shì)高新區(qū)+龍頭企業(yè)”深度融合；聯(lián)合政府、企業(yè)、銀行成立全國(guó)首支高校AIC基金，構(gòu)建“蘇大系”雙創(chuàng)金融支撐體系，為人才創(chuàng)業(yè)提供全鏈條保障。

大學(xué)的價(jià)值，在于為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。這是蘇州大學(xué)始終秉持的理念?！敖逃囵B(yǎng)人才，人才驅(qū)動(dòng)科技，科技賦能產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)反哺教育?！睆垥院暾f(shuō)，“我們要讓學(xué)生在創(chuàng)新生態(tài)中敢闖會(huì)創(chuàng)，讓人才在產(chǎn)業(yè)沃土上實(shí)現(xiàn)價(jià)值，讓教育科技人才一體化發(fā)展成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎?！?/p>

（受訪者供圖）