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隨著人工智能的迅猛發(fā)展，“人工智能+”正在重塑各行各業(yè)。教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》明確提出，將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)全要素全過程。在這一政策與時代趨勢雙重驅(qū)動下，教育數(shù)字化正在加速演進(jìn)，為育人方式創(chuàng)新注入強(qiáng)勁動力。

具體到海外留學(xué)領(lǐng)域，行業(yè)人士認(rèn)為，傳統(tǒng)服務(wù)模式長期面臨信息不對稱、個性化指導(dǎo)不足等結(jié)構(gòu)性痛點，難以滿足留學(xué)家庭日益增長的高質(zhì)量需求。

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前中國海外大學(xué)課程輔導(dǎo)行業(yè)滲透率已達(dá)40%。同時，隨著留學(xué)目的地多元化、學(xué)生低齡化趨勢加劇，學(xué)生對高效學(xué)習(xí)方案的需求愈發(fā)迫切，這為AI技術(shù)應(yīng)用提供了廣闊空間。

在政策導(dǎo)向與市場需求的雙重驅(qū)動下，行業(yè)企業(yè)不斷探索新的服務(wù)模式。“AI不是替代教師，而是為教育賦能、為學(xué)生增效?！甭芬捊逃嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示。

上述負(fù)責(zé)人介紹，平臺通過解析教學(xué)大綱構(gòu)建動態(tài)知識網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)作業(yè)測驗數(shù)據(jù)標(biāo)注學(xué)生能力短板；同時，依托AI算法規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，主動推送重點內(nèi)容與補(bǔ)弱資源；結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線在關(guān)鍵節(jié)點觸發(fā)復(fù)習(xí)提醒。截至2025年，已服務(wù)逾45萬留學(xué)生，覆蓋全球300余所高校。

專家表示，教育數(shù)字化的深層意義，在于推動優(yōu)質(zhì)資源普惠與人才能力升級。當(dāng)前，中國留學(xué)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型正肩負(fù)著培養(yǎng)全球視野人才的使命。在技術(shù)賦能教育的浪潮中，行業(yè)企業(yè)的探索正讓更多留學(xué)生在全球?qū)W術(shù)舞臺上實現(xiàn)能力躍遷，為國際人才培養(yǎng)注入新動能。